{"id":2127,"date":"2018-04-18T14:03:29","date_gmt":"2018-04-18T12:03:29","guid":{"rendered":"http:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/?p=2127"},"modified":"2018-08-05T13:42:30","modified_gmt":"2018-08-05T11:42:30","slug":"artykul-aldony-tolysz-na-lamach-muzealnictwa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/?p=2127","title":{"rendered":"Artyku\u0142 Aldony To\u0142ysz na \u0142amach &#8222;Muzealnictwa&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Na \u0142amach czasopisma &#8222;Muzealnictwo&#8221; (2018, t. 59) ukaza\u0142 si\u0119 artyku\u0142 Aldony To\u0142ysz na temat <a href=\"https:\/\/muzealnictworocznik.com\/resources\/html\/article\/details?id=169723\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">muze\u00f3w szkolnych w Kr\u00f3lestwie Polskim<\/a>. Zach\u0119camy do lektury.<\/p>\n<p><em>Muzea szkolne w Kr\u00f3lestwie Polskim &#8211; rozpoznanie problematyki<\/em><\/p>\n<h5 class=\"ng-binding ng-scope\"><strong>Abstrakt<\/strong><\/h5>\n<p class=\"ng-binding ng-scope\">Muzea szkolne to instytucje, kt\u00f3rych zadaniem by\u0142o tworzenie \u2013 najcz\u0119\u015bciej przy plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych \u2013 zbior\u00f3w pomocy naukowych. Najbardziej powszechne by\u0142y tzw. gabinety historii naturalnej, rekomendowane m.in. przez Komisj\u0119 Edukacji Narodowej w 1783 roku. Tradycja tego rodzaju zbior\u00f3w powszechnie praktykowana by\u0142a do po\u0142owy XX wieku. Ze wzgl\u0119du na charakter dzia\u0142alno\u015bci i rodzaj zbior\u00f3w mo\u017cna wydzieli\u0107 muzea szkolne oraz pedagogiczne. Pierwsze z nich gromadzi\u0142y najcz\u0119\u015bciej okazy przyrodnicze, przyrz\u0105dy do nauki geografii, chemii i matematyki, ryciny i pomoce wykorzystywane podczas zaj\u0119\u0107 dydaktycznych. Druga grupa zbiera\u0142a tak\u017ce okazy przyrodnicze ale najcz\u0119\u015bciej o wy\u017cszej warto\u015bci naukowej i wy\u0142\u0105czone ju\u017c z u\u017cytkowania, a tak\u017ce wzory i przyk\u0142ady rozwi\u0105za\u0144 stosowanych w szkolnictwie. Do najstarszych muze\u00f3w szkolnych tworzonych na terenie Kr\u00f3lestwa Polskiego nale\u017ca\u0142y warszawskie zbiory Instytutu G\u0142uchoniemych i Ociemnia\u0142ych (1875) oraz szko\u0142y realnej Eugeniusza Babi\u0144skiego. Kolejne powstawa\u0142y ju\u017c na pocz\u0105tku XX w., inspirowane m.in. pr\u0119\u017cn\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 Polskiego Muzeum Szkolnego we Lwowie (1903). Najwi\u0119cej muze\u00f3w i zbior\u00f3w szkolnych powstawa\u0142o w plac\u00f3wkach zak\u0142adanych przez Polsk\u0105 Macierz Szkoln\u0105 (1906\u20131907). Do czas\u00f3w obecnych zachowa\u0142y si\u0119 do\u015b\u0107 dok\u0142adne informacje na temat zbior\u00f3w z Warszawy i Pabianic, kt\u00f3re aspirowa\u0142y do miana muzeum pedagogicznego. Ciekaw\u0105 kolekcj\u0119 posiada\u0142o tak\u017ce Gimnazjum i Liceum M\u0119skie Zgromadzenia Kupc\u00f3w m. \u0141odzi oraz Muzeum Pedagogiczne w Warszawie (1917). To ostatnie powsta\u0142o bazuj\u0105c na zbiorach dawnych gimnazj\u00f3w rz\u0105dowych, w kt\u00f3rych zgodnie z zarz\u0105dzeniem rosyjskich w\u0142adz, tak\u017ce tworzono zbiory naukowe.<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na \u0142amach czasopisma &#8222;Muzealnictwo&#8221; (2018, t. 59) ukaza\u0142 si\u0119 artyku\u0142 Aldony To\u0142ysz na temat muze\u00f3w szkolnych w Kr\u00f3lestwie Polskim. Zach\u0119camy do lektury. Muzea szkolne w Kr\u00f3lestwie Polskim &#8211; rozpoznanie problematyki Abstrakt Muzea szkolne to instytucje, kt\u00f3rych zadaniem by\u0142o tworzenie \u2013 najcz\u0119\u015bciej przy plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych \u2013 zbior\u00f3w pomocy naukowych. Najbardziej powszechne by\u0142y tzw. gabinety historii naturalnej,&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":2129,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2127","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"aioseo_notices":[],"featured_image_src":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/2018-04-18_140250.png","featured_image_src_square":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/2018-04-18_140250.png","author_info":{"display_name":"Ma\u0142gorzata Baka","author_link":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/?author=5"},"category_info":"<a href=\"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/?cat=6\" rel=\"category\">Aktualno\u015bci<\/a>","tags_info":"","social_share_info":"<a data-share=\"facebook\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer.php?u=https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/?p=2127\" class=\"tb-facebook-share social-share-default tb-social-share\" target=\"_blank\"><i class=\"fab fa-facebook-f\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/a><a data-share=\"twitter\" href=\"https:\/\/twitter.com\/share?url=https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/?p=2127\" class=\"tb-twiiter-share social-share-default tb-social-share\" target=\"_blank\"><i class=\"fab fa-twitter\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/a><a data-share=\"linkedin\" href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/shareArticle?url=https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/?p=2127\" class=\"tb-linkedin-share social-share-default tb-social-share\" target=\"_blank\"><i class=\"fab fa-linkedin-in\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/a>","wordExcerpt_info":"<p>Na \u0142amach czasopisma &#8222;Muzealnictwo&#8221; (2018, t. 59) ukaza\u0142 si\u0119 artyku\u0142 Aldony To\u0142ysz na temat <a href=\"https:\/\/muzealnictworocznik.com\/resources\/html\/article\/details?id=169723\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">muze\u00f3w szkolnych w Kr\u00f3lestwie Polskim<\/a>. Zach\u0119camy do lektury.<\/p>\n<p><em>Muzea szkolne w Kr\u00f3lestwie Polskim &#8211; rozpoznanie problematyki<\/em><\/p>\n<h5 class=\"ng-binding ng-scope\"><strong>Abstrakt<\/strong><\/h5>\n<p class=\"ng-binding ng-scope\">Muzea szkolne to instytucje, kt\u00f3rych zadaniem by\u0142o tworzenie \u2013 najcz\u0119\u015bciej przy plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych \u2013 zbior\u00f3w pomocy naukowych. Najbardziej powszechne by\u0142y tzw. gabinety historii naturalnej, rekomendowane m.in. przez Komisj\u0119 Edukacji Narodowej w 1783 roku. Tradycja tego rodzaju zbior\u00f3w powszechnie praktykowana by\u0142a do po\u0142owy XX wieku. Ze wzgl\u0119du na charakter dzia\u0142alno\u015bci i rodzaj zbior\u00f3w mo\u017cna wydzieli\u0107 muzea szkolne oraz pedagogiczne. Pierwsze z nich gromadzi\u0142y najcz\u0119\u015bciej okazy przyrodnicze, przyrz\u0105dy do nauki geografii, chemii i matematyki, ryciny i pomoce wykorzystywane podczas zaj\u0119\u0107 dydaktycznych. Druga grupa zbiera\u0142a tak\u017ce okazy przyrodnicze ale najcz\u0119\u015bciej o wy\u017cszej warto\u015bci naukowej i wy\u0142\u0105czone ju\u017c z u\u017cytkowania, a tak\u017ce wzory i przyk\u0142ady rozwi\u0105za\u0144 stosowanych w szkolnictwie. Do najstarszych muze\u00f3w szkolnych tworzonych na terenie Kr\u00f3lestwa Polskiego nale\u017ca\u0142y warszawskie zbiory Instytutu G\u0142uchoniemych i Ociemnia\u0142ych (1875) oraz szko\u0142y realnej Eugeniusza Babi\u0144skiego. Kolejne powstawa\u0142y ju\u017c na pocz\u0105tku XX w., inspirowane m.in. pr\u0119\u017cn\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 Polskiego Muzeum Szkolnego we Lwowie (1903). Najwi\u0119cej muze\u00f3w i zbior\u00f3w szkolnych powstawa\u0142o w plac\u00f3wkach zak\u0142adanych przez Polsk\u0105 Macierz Szkoln\u0105 (1906\u20131907). Do czas\u00f3w obecnych zachowa\u0142y si\u0119 do\u015b\u0107 dok\u0142adne informacje na temat zbior\u00f3w z Warszawy i Pabianic, kt\u00f3re aspirowa\u0142y do miana muzeum pedagogicznego. Ciekaw\u0105 kolekcj\u0119 posiada\u0142o tak\u017ce Gimnazjum i Liceum M\u0119skie Zgromadzenia Kupc\u00f3w m. \u0141odzi oraz Muzeum Pedagogiczne w Warszawie (1917). To ostatnie powsta\u0142o bazuj\u0105c na zbiorach dawnych gimnazj\u00f3w rz\u0105dowych, w kt\u00f3rych zgodnie z zarz\u0105dzeniem rosyjskich w\u0142adz, tak\u017ce tworzono zbiory naukowe.<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","comment_info":"0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2127","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2127"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2143,"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2127\/revisions\/2143"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2127"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2127"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/muzeumpamieci.umk.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}